Памятка для учителей

«Формы работы  по профилактике экстремизма в молодёжной среде»

1. Углубленное изучение истории Великой Отечественной войны.

2.Занятия учащихся (индивидуальные и групповые) с психологом школы по конфликтологии.

3. Родительские собрания:

 - «Предупреждение правонарушений и ответственность за их совершение»

 - «Жестокое обращение с детьми»

 - « Проблемы подросткового возраста».

4. Анкетирование учащихся и родителей:

  - по уровню сплоченности класса;

  - по уровню воспитанности;

  - по изучению спроса на досуговую деятельность.

5.Театрализованные постановки: "Суд над хулиганством".

6.Круглый стол для учащихся: « Мои права и обязанности»,  «Я и закон».

7. Конкурсы рисунков, чтецов, плакатов, сочинений, фотографий, видеороликов

по военно-патриотической и правовой тематике.

8.Уроки мужества, диспуты, встречи на темы: «Международный экстремизм», «Движение скинхедов», «Ложь и правда», «Героическая летопись Великой Отечественной  войны».

9. Экскурсии по военно-патриотической тематике.

10. Благотворительные концерты для ветеранов, адресная помощь ветеранам и инвалидам.

11. Спортивные соревнования с целью привлечения учащихся к здоровому образу жизни и отвлечения от неформальных объединений.

12. Способствовать повышению занятости молодежи во внеурочное время и осуществлять контроль за занятостью детей в кружках  и секциях;

13.  Шире использовать возможности «Интернет» в воспитательных и профилактических целях.

Повышение правовой компетентности обучающихся

Тематика занятий

1. Вандализм: причины и последствия.

2. Экстремизм и терроризм. Административная и уголовная ответственность за проявления экстремизма.

 Материалы к занятиям для учащихся:

 К теме 1. Вандализм: причины и последствия. Целевые ориентиры: знакомство с понятиями «вандализм» и «вандалы», предоставление информации об ответственности за акты вандализма.

Ключевые задачи:

• Познакомить обучающихся с понятием «вандализм», проанализировать социально- психологические факторы проявлений вандализма

 · Показать на примерах разрушительные последствия совершения актов вандализма

• Дать представления о мерах ответственности за совершение актов вандализма

Краткое содержание: Изучение понятий «вандализм», «вандалы». Информирование о видах вандализма, людях, которые совершают акты вандализма и их целях. Определение действий, которые могут определять как «вандализм». Основные виды вандализма. Анализ факторов возникновения вандализма. Цели вандализма. Знакомство обучающихся с основными мерами ответственности за проявления вандализма.

К теме 2. Экстремизм и терроризм. Административная и уголовная ответственность за проявления экстремизма.

 Целевые ориентиры: сформировать у учащихся представление об экстремизме как об одной из актуальных проблем современного общества, об ответственности, предусмотренной законодательством за экстремистскую деятельность.

Ключевые задачи:

• ознакомить учащихся с понятиями «толерантность», «патриотизм» и «экстремизм»;

• показать на примерах разрушительные последствия экстремистской деятельности;

• определить основные признаки проявлений экстремистской направленности;

• познакомить учащихся с понятиями административной и уголовной ответственности;

• предоставить учащимся сведения об ответственности, предусмотренной статьями административного и уголовного кодексов за экстремистскую деятельность (с анализом конкретных ситуаций);

• информировать учащихся о правовой ответственности за ложный терроризм.

Краткое содержание: Понятие экстремизма. Признаки экстремизма. Причины экстремизма. Мотивы преступлений экстремистского и террористического характера. Возраст наступления административной и уголовной ответственности. Ответственность за проявления экстремизма. Административные правонарушения: производство и распространение экстремистских материалов. Уголовная ответственность за экстремистские преступления. Понятие о преступлениях экстремисткой направленности. Преступления против личности. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина. Преступления против общественной безопасности и общественной нравственности, а так же безопасности государства. Информирование подростков об ответственности за отдельные преступления экстремистской направленности:

 · публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности;

 · возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства;

• организация и участие в экстремистском сообществе.

 · Знакомство с понятием «терроризм», «террористический акт». Виды преступлений террористического характера. Правовая ответственность за «шутки» о террористических актах.